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          曉黑板app

          軟件大小:53.45 MB

          軟件語言:簡體中文

          軟件授權:官方版

          軟件類別:辦公學習

          軟件等級:

          更新時間:2020-04-29

          應用平臺:Android

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          曉黑板app是由曉信科技專為老師們開發設計的一款“家校管理”軟件。是新媒體環境下幫助老師進行家校管理和教學創新的好工具。它是星狀傳播結構,以老師為主導,“一對多”傳播模式。老師可以輕松獲取自己想要的重要信息(如家長是否已經閱讀通知)并對其他信息加以控制,不會再產生微信群里信息爆炸的情況。老師可以抓住主動權,讓溝通內容、方式、場景完全可控。大大提升老師的工作效率。現有網絡工具(例如微信)大多是網狀傳播結構。以老師為中心,兼具“一對多”(如老師發布通知),“一對一”(如老師回答個別家長提問)和“多對多”(家長們討論話題)傳播模式,本就容易形成信息超載,一些無意義的點贊更讓信息冗余激增,最終不是提高而是降低了傳播效率。

          我們對400余位在職教師進行了調研,他們對微信班級群的使用感受(負面)主要有以下幾條:

          1.信息爆炸、過度刷屏,重要信息容易被淹沒。
          2.孩子的“七大姑、八大姨”都被加進群里,家務事被搬進班級群里,讓老師“為難”。
          3.下班時間,微信群不停在響,占用老師的私人時間。
          4.稍有一點“風吹草動”就容易引發群體事件。

          老師們迫切需要一款能有效與家長聯系溝通,同時又能自主控制的工具!“曉黑板”由此橫空出世!

          “曉黑板app”的“有限反饋”管理應對微信“信息爆炸”問題
          老師們打開班級微信群,經常會顯示“未讀信息99+”,內容基本是家長之間的“閑聊”。而重要的通知內容卻被淹沒了,老師并不知道有多少家長看到這個通知,也收不到回復。

          而“曉黑板”的反饋管理就能很好的解決這一問題。當一位老師在“曉黑板”的班級中發布一條重要通知時,家長可且僅可選擇回復“打鉤”、“點贊”、“疑惑”三種來表達對這個通知的看法。“曉黑板”的“回執”功能避免了信息泛濫,過多意見造成群體事件。

          有的家長可能已看到通知,但是沒能及時回復。“曉眼睛”功能可以幫助老師,只要這條信息停留2秒鐘就會標記家長已閱讀過。
          對于沒能及時看到通知的家長,“曉黑板”貼心的開發了“短信提醒”功能,在老師發布信息半小時后將發送信息至家長手機,提醒其查閱。
          “反饋管理”保證了老師的權威性,過濾及屏蔽掉很多不需要的信息,讓老師能夠完全掌握通知的狀態,大大提高了效率。
          “曉黑板”的“獨賬號”管理應對微信“人員過于龐大”問題
          一個班級40個孩子,但班級微信群內成員可以多達200人,因為不少祖父輩也加入了微信群,一個小小的擔憂就可能會傳染一片家長。
          “曉黑板”成員管理很好的解決了這一問題!一個學生一個賬戶,同一個賬號可以通過手機、平板、電腦等多種媒介同時登陸,既保證了家長們知曉的權利,又減輕了老師很多的負擔。老師再也不用扮演“清官”去斷家務事,也不用擔心群體事件的發生啦!

          “曉黑板”時間管理應對微信“占用老師私人時間”問題
          “下班時間,微信群里家長讓我把孩子得獎的畫拍給他,我該怎么辦呢?”由于微信群過于便利的溝通,不少老師面臨這樣的問題。微信班級群一直在響,被迫成為24小時中國好客服。擠占了老師不少私人時間與空間。
          “曉黑板”的時間管理功能很好的解決了這一問題,老師可以在自己的工作時間發布通知,并能收到有效回復。使老師能夠掌控自己的時間,不把工作帶回家。當有家長想要和老師一對一溝通時,可以給老師發送“小紙條”(類似私信)。老師可以設定收小紙條的時間,這樣就不用擔心家長在工作時間之外的打擾啦!

          從“家校溝通”到“家校管理”中間只隔了個“曉黑板”
          現有的通訊軟件在家校溝通時滿足不了老師的私密性、有不能及時反饋、信息爆炸等弊端,一有風吹草動,容易形成群體事件,給老師們帶來不少煩惱。微信班級群就像一個定時炸彈,讓老師們惴惴不安。

          而“曉黑板app”的核心是“掌控”,它不但滿足了“家校溝通”的需求,還讓老師成為主導,可以自主管理工作時間、可以自主篩選需要的信息等。從“家校溝通”升級為“家校管理”,讓老師真正成為班級群里的管理者,保證老師的權威性。只看想看到的,屏蔽掉很多無用的信息,溝通和反饋都非常及時,也不會產生人員失控的場景。大大提高工作效率的同時也非常省心省力。

          網絡溝通可能會詞不達意,造成不必要的誤解。“曉黑板”能幫助老師節約大把時間,更多地與學生及家長進行面對面溝通。“曉黑板”你值得擁有!

          “曉黑板”的正確打開方式——用戶體驗報告
          一起來看看使用者是怎樣運用“曉黑板”進行“家校管理”的吧~

          可以在班級中發布消息,并通過“曉眼睛”和“回執”功能掌握家長是否知曉。

          可以運用“曉討論”功能。通過語音進行課文背誦。放學后,學生再也不用在老師辦公室前大排長龍啦!

          曉討論使學生能夠靈活安排時間完成提交作業的時間。解決了朗讀,背誦作業無法上繳檢查的問題老師可以靈活安排時間做檢查工作,不用占用大量在校休息時間。

          可以運用“曉調查”功能有效地收發回執。

          曉調查得功能使得統計可以非常方便的簡單操作,使得老師能夠隨時隨地開展小調查工作,及時了解班級學生的學習狀況。提高了回收統計的效率,避免了小朋友由于忘記簽字,忘記帶回執到學校等等造成工作無法按時完成。節省老師家長和學生的時間。老師通過大量統計后的梳理,可以對同學的各方面情況有一個全面的動態掌握

          “曉紙條”功能是老師與家長“一對一”溝通的工具。老師可以設置收發紙條的時間,保護自己的私人空間。

          首批用戶紛紛表示使用“曉黑板app”后,有效的節約了工作時間,大大提升了工作效率。同時將工作與生活隔離開,很好的保護了自己的私人時間與空間。

          不用羨慕他們,“曉黑板app”你也能擁有!

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